Blogue de didactique des mathématiques

À propos de l'auteure

Valériane Passaro (Ph. D.) est passionnée de didactique des mathématiques. Ses expériences comme chargée de cours, superviseure de stage, formatrice et chercheuse l'amènent à porter un regard réflexif sur l'apprentissage et l'enseignement des mathématiques. Confiante envers les capacités des élèves, elle apprécie leurs stratégies, leurs représentations et leurs explications. Déterminée à mieux cerner les enjeux épistémologiques de l'apprentissage, elle analyse, décortique et scrute les concepts mathématiques et les curriculums scolaires avec plaisir. Convaincue de la beauté des mathématiques, elle s'affaire à chercher des contextes et des questionnements signifiants et engageants. Contemplative et optimiste, elle apprécie les initiatives enthousiastes d'enseignants qui osent sortir des sentiers battus et reste à l'affût des innovations. Sa mission: faire le pont entre recherche et pratique, entre universités et écoles (primaire et secondaire).